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Wie Spielen (und Kameras) Ihren Kindern helfen können, selbstständig zu werden

Roland N
How Play (and Cameras) Can Help Your Children Become Independent

Stellen Sie sich eine Welt ohne Spiel vor. Und nun eine Welt, in der wir nicht selbstständig denken könnten. Man mag es kaum glauben, aber beides hängt eng zusammen. Spielen ist entscheidend dafür, Kindern Selbstständigkeit beizubringen. Als Eltern wissen wir, wie wichtig es ist, die Selbstständigkeit unserer Kinder zu fördern.

Bei Kidamento sind wir stets bestrebt, die Entwicklung von Kindern besser zu verstehen und sie optimal zu fördern. Wir haben uns eingehender mit der Frage der kindlichen Selbstständigkeit auseinandergesetzt, warum sie so wichtig ist und wie wir sie unterstützen können.

Die Unabhängigkeit von Kindern und warum sie wichtig ist

Wenn man sieht, wie stolz ein Kind strahlt, wenn es zum ersten Mal seine Schuhe selbst anziehen oder aufs Töpfchen gehen kann, wird einem die Bedeutung von Selbstständigkeit bei Kindern deutlich. Doch sie geht über den Stolz hinaus und trägt zur Entwicklung ihres Selbstwertgefühls und ihrer Identität bei.

Sobald man Kindern die Möglichkeit gibt, eigene Entscheidungen zu treffen, Verantwortung zu übernehmen und Aufgaben selbstständig anzugehen, wächst ihr Selbstbewusstsein. Doch die Vorteile der Unabhängigkeit reichen über das Selbstbewusstsein hinaus; Unabhängigkeit bedeutet auch:

  • Fördert Selbstständigkeit und Selbstdisziplin und stärkt das Selbstvertrauen.
  • Stärkt das Selbstvertrauen
  • Lehrt sie, gute Entscheidungen zu treffen.
  • Es ermöglicht ihnen, die Bedeutung von Fehlern und dem Lernen aus Lebenserfahrungen zu erkennen.
  • Es hilft ihnen, sich ihrer selbst bewusst zu werden, was wiederum zu einem besseren Verständnis ihrer Mitmenschen beiträgt.
  • Hilft ihnen dabei, Geduld und Konzentration zu entwickeln.
  • Lehrt sie, mit anderen zusammenzuarbeiten
  • Fördert die Widerstandsfähigkeit gegenüber äußeren Herausforderungen und lehrt sie, dass sie dazu fähig sind.
  • Entwickelt ein Gefühl der Leistung und des Erfolgs in direktem Zusammenhang mit dem eigenen Handeln
  • Sorgt insgesamt für glückliche und gesunde Kinder.

Forscher, Eltern und Lehrer sind sich einig, dass die Förderung der Selbstständigkeit von Kindern ein wichtiger Schritt in ihrer Entwicklung ist. Doch wie gelingt es, diese Selbstständigkeit zu stärken? Welche Maßnahmen sollten wir ergreifen, um sie zu unterstützen?

Wie man die Selbstständigkeit von Vorschulkindern fördert

Das Child Mind Institute ist der festen Überzeugung, dass die Förderung der Selbstständigkeit von Kindern sowohl für Kinder als auch für Eltern von entscheidender Bedeutung ist. Sie geben einige hilfreiche Tipps für den Anfang. Zunächst sollten Sie mit Ihren Kindern einen festen Tagesablauf entwickeln; so können sie ihren Tag planen und werden darauf vorbereitet, Verantwortung zu übernehmen.

Morgens eignen sich beispielsweise hervorragend für feste Tagesabläufe. Dazu gehören das Aussuchen der Kleidung, das Anziehen, Zähneputzen, Frühstücken und vieles mehr. Kinder können sich ihr Oberteil aussuchen, beim Ausdrücken der Zahnpasta helfen und sogar das Müsli aus dem Schrank holen.

Wenn Sie jeden Morgen die gleiche Routine einhalten, werden Sie vielleicht überrascht sein, wie Ihr Kind einige Aufgaben schon von selbst erledigt, bevor Sie sie überhaupt ansprechen. Es übernimmt Verantwortung und lernt, selbstständig zu sein.

Versuchen Sie, sie so gut wie möglich aus der Ferne anzuleiten. Indem Sie ihnen bei der Bewältigung dieser kleinen Aufgaben zusehen, zeigen Sie ihnen zwei Dinge: Erstens, dass Sie ihren Fähigkeiten vertrauen. Zweitens, dass Sie für sie da sind, falls sie Ihre Hilfe benötigen. Dadurch entwickeln sie wiederum Selbstvertrauen und Selbstständigkeit.

Doch wie alle Eltern bestätigen können, ist das oft leichter gesagt als getan, denn wenn Kinder beginnen, selbstständiger zu werden, wollen sie bei allem mitreden und alles selbst machen. Und da sie ihre Gefühle noch nicht vollständig im Griff haben, können Wutausbrüche häufig vorkommen.

Als Eltern sind wir oft versucht, zwei Dinge zu tun: unseren Kindern jeden Wunsch zu erfüllen oder ihnen die Aufgabe wegzunehmen. Doch denken Sie daran: Beides führt nicht zu einem positiven Ergebnis. Wenn Sie ihnen geben, was sie wollen, lernen sie, dass sie es jederzeit bekommen können. Und wenn Sie es ihnen wegnehmen, lernen sie nicht, selbstständig zu sein.

Um dem entgegenzuwirken, sollten Sie ihnen immer eine Wahl lassen. Fragen Sie sie zum Beispiel: „Möchtest du lieber Joghurt oder einen Apfel als Vormittagssnack?“ So haben sie das Gefühl, selbst entscheiden zu können, und Sie haben nicht das Gefühl, nachzugeben, nur weil sie unbedingt einen Keks als Vormittagssnack möchten.

Ermutigen Sie Ihr Kind zum Helfen.

Wir haben uns mit kleineren Aufgaben beschäftigt, aber was ist mit den größeren? Als Elternteil fällt es oft schwer, die Kinder bei diesen größeren Aufgaben mithelfen zu lassen, wenn man selbst die Arbeit einfach nur erledigen möchte. Geschirrspülen zum Beispiel kann schnell und einfach gehen, oder es kann in einer Sauerei mit Seifenwasser auf dem ganzen Boden enden.

Der Schlüssel liegt darin, Möglichkeiten zu finden, wie sie im Rahmen ihrer Fähigkeiten helfen können. Richten Sie ihnen beispielsweise eine eigene Helferstation ein, an der sie sich darauf konzentrieren, Plastikteller abzutrocknen. Das zeigt ihnen, dass sie helfen können, und fördert ihre Teamfähigkeit und ihr Erfolgserlebnis.

Kinder können durch Hausarbeiten ihre Selbstständigkeit fördern; ja, sogar schon im Vorschulalter. Einfache Aufgaben wie das Wegräumen der Schuhe in den Schrank, wenn man nach Hause kommt, oder das Aufräumen (im Rahmen des Zumutbaren) nach einem verschütteten Getränk ermöglichen es ihnen, Verantwortung zu übernehmen und legen den Grundstein für zukünftige Aufgaben.

Denken Sie daran: Kinder lieben es, in unsere Aktivitäten einbezogen zu werden. Alltägliche Aufgaben wie das Kochen mögen uns banal erscheinen, sind für sie aber spannend. Lassen Sie sie also mitmachen; so lernen sie. Vielleicht stellen sie diese Aufgaben sogar spielerisch nach.

Die Bedeutung der Wahlmöglichkeit im Spiel

Als Eltern wissen wir alle, wie wichtig es ist, Kinder spielen zu lassen; wir haben sogar einen Beitrag zum Thema „Die Genialität des Spielens“ verfasst, in dem wir die vielen Vorteile und ihren Einfluss auf die Entwicklung von Kindern erläutern. Doch das Spielen kann die Selbstständigkeit von Kindern noch weiter fördern, wenn wir ihnen Wahlmöglichkeiten einräumen.

Man merkt es vielleicht nicht, aber Spielen bedeutet auch, Entscheidungen zu treffen. Möchte Ihr Kind mit Bauklötzen spielen oder sich verkleiden? So oder so, Spaß wird es mit Sicherheit haben. Doch durch das Spielen und die Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, arbeitet es auch an seiner Selbstständigkeit – nur merkt es das selbst noch nicht.

Gemäß dem National Quality Standard Professional Learning Program (NQSPLP) sind sie der Ansicht, dass „das Bereitstellen einer Reihe von Materialien und Ressourcen, aus denen Kinder frei wählen können, dies ermöglicht
„Sie sollen ihre Unabhängigkeit ausüben und selbst Entscheidungen darüber treffen, was sie tun werden.“

Erwachsene treffen jeden Tag Entscheidungen – welche Kleidung sie zur Arbeit anziehen, was sie zu Abend essen? Und auch wenn wir unseren Partner vielleicht noch fragen, was er oder sie zum Abendessen möchte, können Sie sich vorstellen, wie es wäre, wenn wir nicht wüssten, wie wir unsere eigenen Entscheidungen treffen sollen?

Die Bedeutung von Wahlmöglichkeiten ist ein entscheidender Faktor für die Entwicklung des Identitätsgefühls und des Wohlbefindens eines Kindes. Durch das Zusammenspiel von Spiel und Wahlmöglichkeiten werden Kinder selbstständiger. Und obwohl Kinder lernen müssen, mit anderen zu spielen, ist es ebenso wichtig, das Alleinspiel zu fördern.

Was ist Einzelspiel?

Laut healthline.com beginnt das Alleinspiel, auch als unabhängiges Spiel bezeichnet, bereits im Säuglingsalter, beispielsweise wenn man ein Baby dabei beobachtet, wie es sich mit einer Rassel beschäftigt. Alleinspiel bietet Kindern viele Vorteile.

Zuerst entwickeln sie ihre eigenen Vorlieben und Interessen. Dann, während sie ihre Interessen vertiefen, lernen sie, sich zu konzentrieren und ein Problem zu lösen. Ein Kind sitzt beispielsweise allein mit Bauklötzen da und versucht herauszufinden, wie man einen Turm baut.

Nach dem Bau ihres Turms haben sie auch andere wichtige Fähigkeiten erlernt, wie zum Beispiel das Erledigen von Aufgaben, Kreativität und Fantasie. Aber da ist noch etwas. Genau, Sie haben es erraten: Sie fördern ihre Selbstständigkeit.

Welche Rolle spielen Kameras beim Solospiel?

Wenn wir an alleiniges Spielen denken, stellen wir uns oft ein Kind vor, das in einem Malbuch malt, ein imaginäres Essen für sein Kuscheltier zubereitet oder eine Geschichte mit seinen Spielsachen nachspielt. Kameras sind aber auch eine großartige Möglichkeit für ein Kind, alleiniges Spielen zu erleben.

In einer Studie führten Forscher ein zweijähriges Bildungsprogramm durch. Dabei wurden Dreijährige mithilfe von Digitalkameras an die Fotografie herangeführt. Obwohl die Förderung der visuellen Kompetenz im Vordergrund stand, zeigten sich auch weitere Vorteile der Kameranutzung bei Vorschulkindern.

Ihre Ergebnisse lauteten wie folgt: „Fotografie gibt Vorschulkindern die Möglichkeit, mit Problemlösungsstrategien zu experimentieren und Neugier und Freude am Lernen zu entwickeln, sowie Unabhängigkeit, Selbstvertrauen, Verantwortungsbewusstsein, Selbstbestimmung und partizipatives Lernen.“

Sie brachten außerdem einen sehr wichtigen Punkt zur Sprache, an den viele Eltern nicht immer denken. Kindern wird oft gesagt, dass sie bestimmte Dinge nicht können; das sei nur etwas für Erwachsene. Die Welt steht ihnen offen, aber sie seien noch nicht alt genug dafür.

Doch gibt man ihnen eine Kamera, haben sie plötzlich das Gefühl, man habe ihnen „eine teure Kamera anvertraut, die als Arbeitsgerät für Erwachsene und nicht für Kinder, geschweige denn für so kleine Kinder, gilt“. Schon die einfache Aufgabe, ein Foto zu machen, lässt ihr Selbstvertrauen sprunghaft ansteigen.

Eine Kamera ermöglicht auch selbstständiges Arbeiten. Sie können selbst entscheiden, welche Bilder sie machen und wie sie die Welt wahrnehmen. Wir könnten sie bitten, ein Naturfoto zu machen, aber sie können selbst wählen, was sie anspricht – der Baum im Garten oder die Würmer im Beet?

Ein weiterer Vorteil ist, dass wir durch das Alleinspielen und den Einsatz einer Kamera die einzigartige Welt unserer Kinder beim Spielen kennenlernen. Und auch wenn es verlockend sein mag, ihnen zu folgen und zu sehen, was sie einfangen, versprechen wir Ihnen, dass es sich lohnt, sie einfach selbst spielen zu lassen.

Obwohl die Forschung zum Einsatz von Kameras zur Förderung der Selbstständigkeit von Kindern begrenzt ist, gab es eine Studie, die unsere Aufmerksamkeit erregte. Sie stammt von Johanna Einardottier aus dem Jahr 2005, die Kindern Kameras gab und sie in zwei Gruppen einteilte.

Die erste Gruppe wurde von einem Erwachsenen auf dem Schulgelände begleitet, während die zweite Gruppe unbeaufsichtigt fotografieren durfte. Wenig überraschend entstanden bei denjenigen, die die Kameras im Rahmen ihres freien Spiels nutzen durften, originellere und individuellere Motive. Anders ausgedrückt: Sie wählten die Bilder, die sie machen wollten, selbst aus.

Wir von Kidamento sind fest davon überzeugt, dass die Zusammenarbeit von Kindern und Kameras eine unschlagbare Kombination ist. Kameras fördern ihre Selbstständigkeit und leisten einen wertvollen Beitrag zu ihrer Gesamtentwicklung. Wenn Sie mehr darüber erfahren möchten, lesen Sie unseren Beitrag über die 7 wichtigsten Vorteile der Fotografie für Kinder .

Schlussbetrachtung

Wie wir festgestellt haben, ist Spielen entscheidend für die Entwicklung der Selbstständigkeit von Kindern. Unser Ziel ist es, Sie dabei bestmöglich zu unterstützen, diese Fähigkeit zu fördern. Wir möchten Ihre Kinder nach Kräften unterstützen, am liebsten jedoch durch Spielen.

Referenz:

Der Einfluss des Erziehungsstils der Eltern auf die Selbstständigkeit von Vorschulkindern

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004279.2021.2000468

https://childmind.org/article/how-to-build-independence-in-preschoolers/

NQSPLP-Newsletter

https://www.healthline.com/health/solitary-play#examples

https://digitalcommons.uri.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1218&context=jmle

Überblick über Forschungsdesigns, die digitale Bilder nutzen, um die Erfahrungen und die Umwelt von Kindern zu verstehen.

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