Wir bei Kidamento schätzen uns glücklich, Kindern aus nah und fern Spielzeug zur Förderung ihrer Fähigkeiten anbieten zu können. Und wenn wir von unseren Kunden hören, wie sehr unsere Kameras ihnen geholfen haben, freut uns das ungemein.
Was passiert aber, wenn potenzielle Kunden sich melden und wir keine Antwort haben? Genau das passierte, als sich Eltern autistischer Kinder wegen unserer Kameras an uns wandten. Wir wollten helfen, fühlten uns aber überfordert. Und das haben wir dabei herausgefunden.
Ein wenig über Autismus
Sich der Problematik von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) bewusst zu sein, ist das eine; Experten zu sein, das andere. Um Eltern, die wissen möchten, ob unsere Kameras ihren Kindern helfen können, ihre Fragen kompetent beantworten zu können, wollten wir mehr darüber erfahren, was es bedeutet, autistisch zu sein.
Autismus wird oft als Spektrum bezeichnet, da es eine Vielzahl von Typen und Ausprägungen gibt. Zu diesen Ausprägungen gehören repetitive Verhaltensweisen, Schwierigkeiten mit der Sprache und nonverbalen Kommunikation, Herausforderungen im sozialen Umgang sowie andere individuelle Unterschiede und Stärken.
Diese Herausforderungen und Stärken werden sowohl durch Umwelteinflüsse als auch durch unterschiedliche Kombinationen genetischer Faktoren hervorgerufen. Typischerweise manifestiert sich Autismus bei Kindern im Alter zwischen zwei und drei Jahren. Berichte des Nationalen Überwachungssystems für Autismus-Spektrum-Störungen (NASS) geben an, dass in Kanada eines von 66 Kindern von Autismus betroffen ist; das heißt, eines von 42 Jungen und eines von 189 Mädchen.
Förderung von Kindern mit Autismus
Alle Kinder brauchen Zuwendung, aber Kinder mit Autismus benötigen besondere Unterstützung. Wir wissen, dass Kinder oft spielerisch lernen. Spielen ermöglicht es ihnen, wichtige Fähigkeiten zu erwerben und ihre Fantasie zu nutzen.
Bei Kindern im Autismus-Spektrum müssen wir Spielzeug und Aktivitäten berücksichtigen, die ihre fünf Sinne ansprechen und ihnen sensorische Reize bieten. Manche Kinder haben Schwierigkeiten, diese Sinne zu verarbeiten; daher kann Spielzeug, das ihre Sinne anspricht, eine große Wirkung haben.
Bei der Suche nach Spielzeug, das diese Sinne anregt, sollten wir drei Bereiche besonders berücksichtigen. Erstens die Propriozeption Ihres Kindes, also die Wahrnehmung des eigenen Körpers sowie taktile Reize; wie sich etwas auf der Haut anfühlt. Zweitens der Gleichgewichtssinn, also die Kopfposition und -bewegung.
Neben sensorischen Spielzeugen sollten Sie insbesondere solche berücksichtigen, die die Feinmotorik fördern. Feinmotorik bezeichnet die Koordination kleiner Muskeln durch Bewegung. Diese Fähigkeiten erfordern das Zusammenspiel von Augen, Händen und Fingern.
Ein weiterer wichtiger Faktor sind Spielzeuge, die Kindern die Möglichkeit geben, sich auszudrücken, insbesondere wenn ihnen die Sprache schwerfällt. Eltern sind oft frustriert, wenn die Kommunikation mit ihrem autistischen Kind schwierig ist. Das kann ein Gefühl der Entfremdung hervorrufen. Ein Spielzeug, das die Kommunikation unterstützt, kann da eine große Hilfe sein.
Sind Kameras für autistische Kinder geeignet?
Wir sind zwar überzeugt, dass die Antwort „Ja“ lautet, möchten aber, dass auch Sie dieser Aussage vertrauen. Schauen wir uns also an, was wir bereits wissen. Zunächst einmal können wir mit Sicherheit sagen, dass Kameras – unabhängig davon, ob ein Kind Autismus hat oder nicht – ein bemerkenswertes Hilfsmittel zur Förderung der Feinmotorik darstellen.
Die Benutzung einer Kamera erfordert von kleinen Händen nicht nur das Halten der Kamera, sondern auch das Drücken des Auslösers. Sie müssen außerdem durch den Sucher schauen, um zu sehen, was sich vor ihnen befindet. Auch dies fördert ihre Feinmotorik sowie ihren Gleichgewichtssinn, die Kopfhaltung und -bewegung.
Viele autistische Kinder haben Schwierigkeiten mit der verbalen Kommunikation . Doch nur weil ihnen die verbale Interaktion mit anderen – ob Freunden, Familie oder Fremden – schwerfällt, heißt das nicht, dass sie dazu überhaupt nicht in der Lage sind.
Indem wir ihnen alternative Kommunikations- und Interaktionsmöglichkeiten bieten, eröffnen wir ihnen neue Perspektiven. Durch ihre Bilder sehen wir die Welt mit ihren Augen. Da sie sich nicht länger davor fürchten, ausschließlich mit Worten kommunizieren zu müssen, wächst ihr Selbstvertrauen und ihre Unabhängigkeit.
Unterstützung durch Forschung
Uns ist bewusst, dass man leicht behaupten kann, etwas sei gut für jemanden, ohne dafür Beweise zu haben. Wir waren überrascht, Studien zum Thema Autismus und Fotografie zu finden.
In einer Studie gaben Forscher Menschen mit Autismus Digitalkameras, um deren Wahrnehmung der Welt zu untersuchen, und verglichen sie mit einer Kontrollgruppe von Teilnehmern ohne Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Zunächst stellten sie fest, dass die Menschen mit ASS mehr Fotos machten als die Kontrollgruppe.
Anschließend verbrachten die Teilnehmer mit Autismus mehr Zeit in der Sitzung und fotografierten auch länger andere Personen (12 Minuten gegenüber 4 Minuten). Im nächsten Teil der Studie beurteilten unabhängige Gutachter verblindet, welche Fotos von Personen mit und welche von Personen ohne Autismus-Spektrum-Störung (ASS) aufgenommen worden waren.
In jedem Moment lagen die Juroren richtig. Zu den Hinweisen gehörten die Wiederholung von Objekten, Fotos von Körpern ohne Gesichter, Fotos, auf denen der Fotograf nicht mitwirkte, ungewöhnlichere Aufnahmen oder Aufnahmen von nur einem Objekt sowie unterschiedliche visuelle Perspektiven.
Letztendlich zeigten ihre Ergebnisse, dass Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) „ungewöhnliche Merkmale aufweisen und auffallend unterschiedliche Arten zeigen, andere Menschen zu fotografieren“. Darüber hinaus geben diese Fotos nicht nur Einblick in die Weltsicht von Menschen mit ASS, sondern „können auch offenbaren, wie Menschen mit ASS versuchen, ihre Erfahrungen anderen mitzuteilen“.
Eine weitere Studie mit Jugendlichen zeigt, dass junge Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) zwar generell den Wunsch haben, Kontakte zu knüpfen und Freundschaften zu schließen, dies ihnen aber oft schwerer fällt. In dieser Studie erhielten sie Einwegkameras und wurden gebeten, ihre sozialen Erlebnisse zu fotografieren.
Sie entdeckten, dass Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung zwar ein gutes Verständnis von Freundschaft haben, ihnen aber trotz dieses Verständnisses die praktische Umsetzung schwerfällt. Durch diese Erfahrung erkannten sie, wie die Kamera als Hilfsmittel zur Förderung von Freundschaften eingesetzt werden kann.
Das verlässliche Wort eines erfahrenen Lehrers
Wie Sie sehen, belegen Studien umfassend die Behauptung, dass Fotografie eine wertvolle Fähigkeit für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung sein kann. Manchmal braucht es aber die Rückmeldung von Betroffenen selbst. Zum Beispiel von einer Lehrerin , die Fotografie einsetzt, um mit Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichsten Beeinträchtigungen zu arbeiten, von Angststörungen bis hin zu Autismus.
Ihrer Erfahrung nach bietet das Fotografieren vier Vorteile für Menschen mit Autismus. Erstens fördert es die Selbstständigkeit. Sie erklärt, dass das selbstständige Fotografieren ein gesellschaftlich akzeptiertes Verhalten ist, wodurch sich Betroffene wohlfühlen und keine Unbehaglichkeit empfinden.
Zweitens ist Fotografie eine Kunstform, die Ausdrucksfreiheit ermöglicht und einzigartige Perspektiven wertschätzt. Kinder mit Autismus blühen in diesem Bereich auf, da sie oft unkonventionell denken und die Welt anders wahrnehmen als Menschen ohne Autismus-Spektrum-Störung.
Drittens, so ihre Einschätzung, fördert es ihre Flexibilität im Denken. Bei Autismus-Spektrum-Störungen geht oft der Wunsch nach Struktur einher, doch durch die Fotografie lernen sie, dass es mehr als eine Perspektive gibt. Sie ermutigt sie, etwas Schönes zu fotografieren, und dadurch erkennen sie, dass Schönheit überall und in allem zu finden ist.
Schließlich fördert es ihre Kommunikationsfähigkeit, wie wir bereits erwähnt haben. Sie betont, dass sie die Kinder nie dazu zwingt, ihre Gedanken auf eine bestimmte Weise auszudrücken. Sie können sitzen, stehen, schreiben oder sogar herumlaufen.
Was ihr am meisten auffällt, ist die Begeisterung in ihren Gesichtern, wenn sie durch die Kameralinse blicken. Es ist zumindest eine Möglichkeit, autistische Kinder auf eine Weise einzubeziehen und zu fördern, die sie vorher noch nie erlebt haben. Sie sind von etwas begeistert.
Eine inspirierende Geschichte
Bei unseren Recherchen zum Thema Autismus stießen wir auf eine wirklich inspirierende Geschichte , die wir unbedingt teilen möchten. Es ist die Geschichte eines fünfjährigen autistischen Jungen und wie ihm eine einfache Kamera half, die Welt zu verstehen.
Der Artikel erzählt die Geschichte, wie Danielle Pritchard bei einem Familientreffen ihrem Sohn Max eine Kamera schenkte, um seine Unruhe zu lindern. Max, der unter dem Gefühl leidet, von Lärm, Anblicken und Gerüchen überfordert zu sein, war von der Kamera auf Anhieb fasziniert.
Sie beschreibt, wie die Kamera als „etwas zwischen ihm und der neurotypischen Welt“ fungierte, um ihm zu helfen. Sie beobachtete, wie er begann, mit anderen Kindern zu interagieren und ihnen zu erklären, wie die Kamera funktioniert.
Seit diesem denkwürdigen Tag nutzt er die Kamera immer wieder, um mit anderen Menschen in Kontakt zu treten. Sie hat ihm geholfen, sich besser mit der Welt um ihn herum auseinanderzusetzen. Auch ihr hat sie geholfen, ihm die Welt besser zu erklären. Wenn er zum Beispiel ein Foto von einem Boot macht, kann sie ihm erklären, was Boote sind, da seine Aufmerksamkeit nun darauf gerichtet ist.
Sie freut sich, ihm etwas gegeben zu haben, womit er sich verbinden konnte und das ihm geholfen hat, die Welt besser zu verstehen. Schließlich belegen Studien , dass Frühförderung – also Programme und Aktivitäten für Kinder unter sieben Jahren – Kindern mit Autismus hilft, stabil und gesund aufzuwachsen.
Das liegt daran, dass das Gehirn von Kindern in den frühen Jahren am formbarsten ist. Umso wichtiger ist es, ihnen zu helfen, soziale Signale besser zu verstehen – selbst mithilfe einer Kamera –, da dies etwas ist, womit sie ihr ganzes Leben lang zu kämpfen haben können.
Schlussbetrachtung
Wir können ehrlich sagen, dass wir viel über Autismus und Menschen mit dieser Störung gelernt haben. Und obwohl wir uns wohl nie als Experten auf diesem Gebiet bezeichnen werden, sind wir doch fest davon überzeugt, dass Kameras eine große Hilfe für Menschen mit Autismus sein können.
Und wenn wir so bescheiden sein dürfen: Falls Sie eine Kamera für Ihr autistisches Kind oder ein anderes Ihnen bekanntes Kind suchen, bedenken Sie bitte, dass Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung Technik und Knöpfe mögen. Daher empfehlen wir entweder Meowie oder Zippy , da diese über einen Knopf zum Drücken und abnehmbare Objektivabdeckungen verfügen.
Unser Sofortbilddrucker Koko druckt die Kreationen der Kinder sofort aus und ermöglicht es ihnen, alle gewünschten Einstellungen vorzunehmen. Wir haben zwar schon immer die vielen Vorteile der Kameranutzung für Kinder hervorgehoben, aber wir hätten nie gedacht, dass es so viele zusätzliche Vorteile für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung geben würde.
Von der Entwicklung ihrer Feinmotorik bis hin zur Ansprache ihrer Sinne: Kameras ermöglichen es nicht-sprechenden autistischen Kindern, mit anderen zu kommunizieren und auf ihre Weise mit ihrer Welt zu interagieren. Zu sehen, wie sie Kameras nutzen, um Menschen zu erreichen, Freundschaften zu schließen und Barrieren abzubauen, ist einfach magisch. Und es ist uns eine Ehre, ein Teil dieser magischen Reise zu sein.
Hier ist der Link zu unseren anderen Blogbeiträgen.
Quellen :
https://www.autismspeaks.ca/about/about-autism/
https://autismawarenesscentre.com/autistic-kids-cameras-good-combination/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5549856/
http://www.bu.edu/articles/2014/talking-on-camera-could-help-teens-with-autism/
https://www.edutopia.org/article/4-benefits-photography-autistic-students
